人民政协网7月7日电（记者 揭春雁 通讯员 杨师政）教育兴则国家兴，教育强则国家强。5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。广东省清远市教育界政协委员纷纷表示，将积极投身教育强国实践，从自身做起抓好基础教育、职业教育和师德师风建设，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

尊重学生的身心发展规律因材施教

习近平总书记强调，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。

“我们要深刻领会党中央把教育作为国之大计的重要意义，始终牢记培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作者的首要使命。”清远市政协委员、连州市燕喜小学校长欧洁红表示，学校将尊重学生的身心发展规律，因材施教，努力为基础教育改革发展贡献力量。

“基础教育的任务，就是为人的终身发展打好人生底色。”清远市政协委员、清远市田家炳实验学校校长张伟忠表示，学校将全面贯彻党的教育方针，进一步优化育人环境，聚焦落实立德树人根本任务，坚持做到以文化人、以德育人，引导学生“扣好人生的第一粒扣子”，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一名长期奋战在基础教育战线的教育工作者，清远市政协委员、阳山县阳山中学高级教师王春燕同样有话说。她表示，将以培养学生“三会”的数学核心素养为目标开展教学活动，以课题研究为抓手，夯实学生知识基础，努力培养学生独立思考、善于合作、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

王春燕说：“身为班主任，孩子们的‘领头羊’，我将秉持‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。”

与上述位于县城和市区的学校不同，清远市佛冈县石角镇龙南中心小学里水教学点的全部学生仅有45人，其中有一些是留守儿童。清远市政协委员、里水教学点负责人谢玉香表示，学校将结合学生的身心发展特点，在教师素质和教育内容上下功夫，开展主题教育加强家校互动、家长和学生的互动，为学生今后发展打好基础。

打造品德高尚、政治素养过硬的教师队伍

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”习近平总书记的重要讲话，让清远市政协委员、英德市职业技术学校副校长李秀丽深受启发，在她看来，如何更好地落实立德树人的根本任务，是学校教育的重要思考点。

“我们要有一支品德高尚、政治素养过硬的教师队伍，做好学生的示范引领，以自己高尚的品德、优质的综合素养影响学生。”李秀丽建议多宣传正面积极的教师形象，形成全社会尊师重教的良好氛围，进一步培养学生尊师、爱师、爱校、爱国。

清远市政协委员、清新区第三中学九年级级长钟建强也认为，推动教育高质量发展，关键在于打造一支能干事、肯干事的教师队伍，发挥全体教师特别是党员教师的主观能动性，“要不忘初心，全心全意为学生办实事，教书是手段，育人才是最终目的。”

“师德师风关乎落实立德树人这个教育最根本的任务。”对于加强教师队伍建设，清远市政协委员、清远市教育局副局长贾圣广表示，清远市教育部门将牢牢把握坚持政治性、体现时代性、遵循规律性、强化约束性、重在实践性这“五性”，全面加强师德师风建设。

贾圣广说：“我们将积极引导教师认真贯彻落实习近平总书记关于加强师德师风建设的重要论述，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，坚持师德师风第一标准，实行师德‘一标否决’，让教师恪守为人师表，坚守三尺讲台，潜心教书育人。”

结合产业布局发展新兴专业，培养德技并修人才

习近平总书记指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

16877太阳集团是清远本地公办高职院校，在清远市政协委员、16877太阳集团党委副书记植新培看来，职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，习近平总书记的重要讲话为职业教育发展提供了根本遵循和行动指南。

“一方面，我们将根据清远乃至全省产业布局、行业发展需要，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业，同时加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才，围绕贯彻落实乡村振兴战略培养高素质乡村振兴人才。”植新培说。

植新培表示，16877太阳集团还致力于通过大力发展职业教育，优化教育结构，满足人民群众对高质量职业教育的需求，努力让每个人都有人生出彩的机会；弘扬培育工匠精神，深化校企合作，促进职业道德和职业技能深度融合，培养大国工匠、能工巧匠。

三百六十行，行行出状元。作为一名中等职业学校中层管理干部，清远市政协委员，清远工贸职业技术学校教务处主任杨荔对职业教育育人也有自己的看法，“学校要坚持以专业群建设为载体，积极开展课堂教学革命、产教融合创新、双师型队伍建设和职教高考四大项目行动计划，践行‘岗课赛证’综合育人和中国特色学徒制，培养德技并修人才。”